Бланк оценивания лабораторной работы (средние классы)

Название бланка оценивания	Бланк оценивания лабораторной работы - средняя школа
Тип оценивания	Бланк рубрик оценивания
Описание	Бланк рубрик оценивания используется учителями для контроля лабораторных работ учеников средней школы. Он может быть изменен и использован учениками для самооценки или взаимной обратной связи. Критерии оценки: Вопрос: Проблема/Цель лабораторной работы; Гипотезы; Материалы; Процедуры; Описание результатов; Вычисления; Заключение: Гипотезы; Заключение: Переменные; Заключение: Выводы; Представление работы; техника письма, орфография и грамматика.
Инструкции	Используйте эту рубрику для оценивания навыков выполнения лабораторных работ учениками средней школы.
Классы	6 - 8
Категория:	Выполнение
Подкатегория:	Лабораторная работа
Ключевые слова:	Эксперимент, гипотезы, процесс, лабораторная работа, вычисления, результаты, переменные, выводы

Критерий/Оценка	4	3	2	1
Вопрос: Проблема/Цель лабораторной работы	Вопрос сложный и многогранный, цель лабораторной работы четко определена и объявлена	Вопрос сложный, цель лабораторной работы четко определена и объявлена.	Вопрос простой, цель работы объявлена, но не ясна.	Вопрос и цель работы объявлены очень плохо. ИЛИ Вопрос и цель не имеют смысла
Гипотеза	Гипотеза включает необходимые компоненты с доказательством гипотезы исследования, используя Я думаю…потому что... или Если...то... утверждение.	Гипотеза сформулирована в форме, которая показывает понимание гипотезы. Гипотеза опирается на некоторые исследования.	Гипотеза содержит лишь один из двух необходимых компонентов.	Гипотеза не приемлема, поскольку ни один из ее компонентов не включен.
Материалы	В плане конкретно перечислены все материалы, используемые в лабораторной работе, с указанием правильных названий и точного количества каждого элемента.	В плане перечислены все материалы, но некоторые элементы описаны не полностью.	В плане перечислено большинство материалов, но некоторые элементы описаны не точно или отсутствуют.	В плане отсутствуют многие материалы или многие материалы описаны неверно.
Процедура	Процедура описана таким образом, что может быть точно воспроизведена, включая детальные пошаговые инструкции.	Процедура описана хорошо и включает пошаговые инструкции.	Процедура в целом разумна, но шаги не всегда достаточно ясны. Для проведения эксперимента необходимо принять некоторые предположения.	Процедура запутана и в ней отсутствуют многие этапы.
Описание результатов	Результаты лабораторной работы описаны точно и подробно с графиками, диаграммами, рисунками, журналами данных и так далее.	Результаты лабораторной работы аккуратно документированы различными способами.	Результаты лабораторной работы поверхностно документированы только в одном формате.	Результаты лабораторной работы не в состоянии описать то, что произошло
Вычисления	Были использованы соответствующие задаче методы расчета, и результаты представляются четко и точно.	Были использованы соответствующие задаче методы расчета, и результаты представляются точно.	Были использованы несоответствующие задаче методы вычисления. ИЛИ Некоторые вычисления содержат ошибки.	Вычисления не были представлены. ИЛИ Неверные методы вычисления привели к неверным выводам.
Заключение: Гипотезы	Заключение отражает тщательный анализ гипотезы и выстраивает логические связи между гипотезой и экспериментом.	Заключение выстраивает связи между гипотезой и экспериментом.	Заключение устанавливает поверхностные связи между гипотезой и экспериментом.	Между результатами и процессом эксперимента нет никакой связи.
Заключение: Переменные	Объяснения всех переменных ясны и поддерживают выводы.	Большинство переменных определены, проанализированы и объяснены.	Некоторые переменные определены, но не были проанализированы или объяснены.	Переменные не определены
Заключение: Выводы	Выводы основываются на продуманных результатах эксперимента и обогащены дополнительными исследованиями.	Выводы основываются на результатах эксперимента, но некоторые незначительные детали пропущены или неправильно истолкованы.	Выводы в целом основываются на результатах эксперимента, но некоторые важные детали пропущены или неправильно истолкованы.	Выводы не представляются основанными на результатах эксперимента.
Представление работы	Доклад о лабораторной работе включает в себя все необходимые компоненты в логической последовательности. Все части доклада о лабораторной работе ясно помечены и организованы для легкой интерпретации.	Доклад о лабораторной работе включает все необходимые компоненты. Все компоненты доклада о лабораторной работе помечены и организованы.	Доклад о лабораторной работе включает в себя все необходимые компоненты, но они не отмечены или не выстроены в логической последовательности. Доклад о лабораторной работе запутан или трудно читаем	В докладе о лабораторной работе отсутствуют некоторые необходимые компоненты. В докладе о лабораторной работе нет ясной последовательности организации
Техника письма, орфография, грамматика	Доклад о лабораторной работе не содержит орфографических и грамматических ошибок и опечаток.	Доклад о лабораторной работе содержит незначительные орфографические и грамматические ошибки и опечатки, которые не отвлекают от содержания доклада.	Доклад о лабораторной работе содержит некоторые орфографические и грамматические ошибки, которые затрудняют понимание доклада.	Доклад о лабораторной работе содержит так много орфографических и грамматических ошибок, что доклад трудно понять

---